Alejandra Castiglioni, Mirian Romero y Analía Medina: ¿De qué nos hablan esos gestos?

Síntesis de conceptos relevantes durante el encuentro, elaborada por Patricia Valli, coordinadora del encuentro virtual.

La presentación tuvo la riqueza de un abordaje teórico y experiencial. Se pusieron en valor las siguientes ideas eje que se desarrollaron a partir del lenguaje artístico y luego desde el relato y video de una experiencia en la escuela de Cacique Pelayo, Chaco y se profundizaron a partir del intercambio con las y los participantes:

• La interculturalidad remite a los derechos de las personas.
• Es un compromiso pensar en y desde nuestra América.
• Respeto por las lenguas originarias.
• La pedagogía de la singularidad como construcción de la subjetividad. Cada sujeto es excepcional.
• Los gestos del rostro, la mirada y la palabra como sentidos fundamentales en la educación.
• Abordar los intersticios del mundo cultural y de las relaciones humanas en la escuela.
• Alejarnos de los binarismos y las perspectivas colonizadoras.
• Reconocer lo ignorado como ocasión para abrir perspectivas inclusivas.
• Reflexionar sobre una Pedagogía ética, mas justa. Atender a la otredad.
• Desde la experiencia relatada se expresó la urgencia de época de una ética ambiental.